貳回 學習 1998.10-1998.10

　時間從頭計算，不甚合腳的鞋子加上土氣的髮型，用這份過時的打扮開始拿起針筆和美工刀。從國中開始，課業成績便開始半死不活的我能夠來到這，盡情發揮手上的美工刀，是老天的庇祐。

　過去六年課業上的不如意，讓自己更加珍惜能夠上大學的機會，同時對校園有著一份莫名的認同感。一日在圖書館的草皮上，看到一些社區的小朋友拿著石子在丟地坪上的路燈。認為此風不可長的我，立即前往勸阻這些頑皮的小孩，不過此舉卻被同學認為多此一舉。在宿舍，許多人離開時，不會關掉桌上的檯燈。看到了，常會走上前去將燈給關掉，卻也因此讓被關燈的室友感到不悅。

　來到學習的地方，系館是一棟長滿藤蔓的建築，三層樓高，奇怪的平面配置，帶有一股幽幽的氣氛，這裡與校園其他地方不太通氣息，獨自在角落冥想。在這裡，功課壓力非常沉重，尤其是大一，必須應付系上與校方各式各樣的活動，同時基礎課程的作業量更是驚人。所有人開始養成熬夜做作業，白天翹課睡覺的壞習慣。

　系上有一群人，稱為點五生。點五生即為轉學生或轉系生，他們的學籍多半為他們原來的年級，也就是說一個外校轉進來的學生，若考的是插大二，那他的學籍為二年級。但是由於五年制的建築學制裡有十個設計課為必修，而設計課課程極為繁重，幾乎不可能雙修。也因此轉系來建築系的學生，等於是降轉，必須與小他們一屆的學生一同上課。名義上是學長，但實際上是同學。

　這些人的拼勁和一般學生並不一樣，因為他們是轉學或轉系進來。經過了一道篩選，同時他們自願降轉來到此地，也表示著他們學習的決心。另一方面，經由大學聯考進來的學生，夭折率非常高。過去在學校並沒有美學、工藝的篩選與訓練，若沒有相關的興趣，很快就待不下去了。當時每六至七個人，就有一人轉學或轉系，以及重考。兩相對照，有著極大的差異。這些點五生，有的當完兵，有的早已念完大學，年紀已然不小，為了自己的理想與興趣，來到這繼續求學。

　這其中，有的表現頗為突出，有些人的思維是過去的我不曾遇過。讓我對這些人敬佩不已。

　有一次，爸爸和媽媽來到中壢帶我一道回家。一路上，我滔滔不絕，發表上大學後發現的高論，原來只要有心，理想是可以排除萬難達成的，時間、年齡都不重要，反正只要往前衝就對了。爸爸不說話，只淡淡的回了一句「身體健康最重要。」興頭上的我，聽了頗不以為然，任性的說道「你們都不支持我!」爸爸一聽臉有怒容，沒說什麼，當時便在不愉快的氣氛中結束對話。

　隔了幾日，要回到學校，順道要帶一些東西，爸爸開車載我到中壢。一連幾日，爸爸顯得心情很不好，似乎還在生我的氣。就快到學校宿舍時，爸爸轉頭對我說，「你知不知道媽媽去醫院檢查，發現有腫瘤!」說著眼眶不禁濕了。望著手邊的行李，當下，我感到自己十分的幼稚與愚昧。

　過了好一陣，低頭輕聲的對爸爸說「爸，對不起，我下次不會再亂講話了。」

　滿懷沉重的回到宿舍。這世界，我要學習的還很多。

　幸好媽媽的腫瘤為良性，並且在控制中，十分健康。